Ανοιχτό κάλεσμα δράσης 9:00 π.μ.28/9 Τετάρτη-29/9 Πέμπτη-30/9 Παρασκευή με μοίρασμα φυλλαδίων στον κεντρικό διάδρομο μπροστά από τον πάγκο μας.

Τη Δευτέρα 26/9 θα πραγματοποιηθεί η συνέλευση του αυτόνομου στις 12μμ. Συνάντηση στο κεντρικό διάδρομο του ΤΕΙ, μπροστά απ’τον πάγκο.

Το Σάββατο 24/9 στις 6μμ θα πραγματοποιηθεί η συνέλευση του αυτόνομου σχήματος, στο τρίγωνο του πολυτεχνείου.

Το Αυτόνομο Σχήμα ΤΕΙΘ καλεί τους φοιτητές του ΤΕΙ και ΑΕΙ στην πανεκπαιδευτική πορεία Πέμπτη 15/9 στις 12:00 στο Πολυτεχνείο ΑΠΘ ενάντια στο νόμο πλαίσιο και σε κάθε νόμο που ξεπουλάει τις ζωές μας και μας κάνει υποχείρια των αφεντικών!
Αντιστεκόμαστε δυναμικά μέχρι να ανατραπεί ο νόμος με όπλο την αυτοοργάνωση και την αυτοθέσμιση, παίρνουμε την ζωή στα χέρια μας.

Όλοι στους δρόμους!

Καλούμε τους φοιτητές της ΣΤΕΦ και όποιον άλλο επιθυμεί να έρθει στο Συντονιστικό της σχολής που θα γίνει στην αίθουσα 301 και ώρα 12μμ.

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ

Σήμερα Σάββατο 10/9 εν όψη της ΔΕΘ το Συντονιστικό των Καταλήψεων καλεί σε προσυγκέντρωση στο Πολύτεχνείο στις 16:30 για την έναρξη των κινητοποιήσεων.

ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ

Την Τετάρτη 7/9 πραγματοποιήθηκαν οι γεν. συνελεύσεις σε όλες τις σχολές του ΤΕΙ. Στη ΣΤΕΦ υπερψηφίστηκε το κοινό πλαίσιο του Αυτόνομου Σχήματος, των Αγωνιστικών Κινήσεων και των ΕΑΑΚ. Το πλαίσιο θα αναρτηθεί στη καρτέλα "Κείμενα" μαζί με τα υπόλοιπα για όποιον θέλει να το διαβάσει.

Μετά τη λήξη των συνελεύσεων πραγματοποιήθηκε συντονιστικό (στη ΣΤΕΦ) και πήραμε την πρωτοβουλία να στηρίξουμε την κατάληψη της σχολής και το βράδυ της ίδιας μέρας.

Η κατάληψη θα συνεχιστεί σε όλες τις σχολές του ΤΕΙ μέχρι την Τετάρτη 14/9 όπου και θα γίνουν εκ νέου γεν. συνελεύσεις.

Οι Γενικές Συνελεύσεις των σχολών του ΑΤΕΙΘ θα γίνουν την Τετάρτη 7/9 στις 12μμ.

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΜΑΣ.

Στις 24 Αυγούστου ψηφίστηκε ο συντηρητικότερος νόμος για την Παιδεία από το καιρό της μεταπολίτευσης. Η εφαρμογή αυτού του νόμου πλαισίου ισοδυναμεί με την ισοπέδωση κάθε μορφής ελευθερίας μέσα στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ ολόκληρης της χώρας, δεν είναι καθόλου τυχαίο άλλωστε που σε τέτοιους καιρούς (καλοκαίρι – κρίση – εν όψη εξεταστικής) ψηφίζονται τέτοιοι νόμοι.

          Δικαιώματα που κατακτήθηκαν με σκληρούς αγώνες καταργούνται έτσι απλά, βρίσκοντας μας όλους και όλες σε κατάσταση αμηχανίας και αβεβαιότητας. Καλούμαστε να υπερασπιστούμε τη δημόσια και δωρεάν Παιδεία, όχι μόνο για μας, αλλά σε μια προσπάθεια να αφήσουμε παρακαταθήκη για τις μελλοντικές γενιές.

          Η επίθεση που δέχεται η παιδεία μέσω αυτού του νομοσχεδίου δεν αποτελεί μόνο φοιτητικό θέμα, αλλά κατά κύριο λόγο κοινωνικό, αφού η βάση για την ύπαρξη μιας ελεύθερης κοινωνίας είναι η γνώση, όπου πλέον τείνει να αποτελέσει προνόμιο λίγων. Το κράτος εν καιρό κρίσης, στο όνομα μιας δήθεν ανάπτυξης ξεπουλάει τα πάντα σε ιδιώτες και managers, υποχρεώνοντας τους φοιτητές να σκύψουν το κεφάλι για την απόκτηση του πτυχίου τους και να αφοσιωθούν μόνο στα μαθήματα τους.

          Ο μόνος τρόπος για να αντιμετωπίσουμε τη υποβάθμιση της δημόσιας και δωρεάν Παιδείας είναι η συλλογική δράση. Γιατί αν δεν κάνουμε κάτι εμείς, τίποτα δε θα συμβεί από μόνο του. Μόνο με συνεχείς κινητοποιήσεις από την πλευρά μας θα καταφέρουμε να διεκδικήσουμε μια παιδεία κομμένη και ραμμένη στα μέτρα μας. Αμφισβητούμε πλήρως το νόμο-πλαίσιο γιατί είναι ξεκάθαρο πως δεν καλύπτει σε κανένα επίπεδο τις ανάγκες μας για μόρφωση, σίτιση, στέγαση, αλλά στοχεύει στη μετατροπή των ιδρυμάτων σε εταιρίες και των φοιτητών σε υποδουλωμένους εργάτες. 

Σύμφωνα με τον νέο νόμο: 

·        Τον πρώτο λόγο στη διοίκηση των πανεπιστημίων θα τον έχουν οι επιχειρηματίες οι managers και οι πολιτικοί. Ο ρόλος του φοιτητή θα είναι συμβολικός. Ένας εκπρόσωπος των φοιτητών θα συμμετέχει στο συμβούλιο διοίκησης του ιδρύματος αυτός θα εκλέγεται με ενιαίο και όχι παραταξιακό ψηφοδέλτιο. Επιτρέπεται η ιδιωτική χρηματοδότηση μέσω χορηγών με αντάλλαγμα έρευνες που το αντικείμενό τους θα αποσκοπεί στο συμφέρων και το κέρδος των ιδιωτών. 

·        Καταργεί άμεσα τη δημόσια και δωρεάν παιδεία ανοίγοντας δρόμο για επιβολή διδάκτρων , ακόμη και στις προπτυχιακές σπουδές.

·        Καταργεί τη δωρεάν , διανομή συγγραμμάτων καθώς και των περισσότερων παροχών στους  φοιτητές.

·        Καταργεί ολοκληρωτικά το άσυλο, ένας θεσμός που κατακτήθηκε με αγώνες και αίμα.

·        Οδηγεί στην πλήρη υποβάθμιση του πτυχίου με την κατάργηση των τμημάτων και τις συγχωνεύσεις πανεπιστημιακών ιδρυμάτων.

·        Νομιμοποιεί από την πίσω πόρτα τα ιδιωτικά κολέγια αφού δίνει τη δυνατότητα στους σπουδαστές τους να εισέρχονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

·        Εντατικοποιεί τις σπουδές σε ν+2 χρόνια 

 Ο καινούριος φοιτητής είναι υποχρεωμένος να εγγράφεται και να αποδεικνύει την πρόθεσή του να συνεχίσει τις σπουδές του ανά εξάμηνο, να δηλώνει από την αρχή εάν επιθυμεί διακεκομμένη ή κανονική φοίτηση, να περνάει τα προαπαιτούμενα για να πηγαίνει πιο κάτω και να παρακολουθεί υποχρεωτικά μαθήματα 13 εβδομάδων, αλλιώς δεν θα μπορεί να δώσει εξετάσεις.

 Οι "αιώνιοι φοιτητές" σε δύο χρόνια από σήμερα θα είναι παρελθόν για τα  ΑΕΙ-ΤΕΙ, καθώς οι νεοεισερχόμενοι δεν θα επιτρέπεται να συνεχίζουν τις σπουδές τους, παρά μόνο για δύο χρόνια μετά τη λήξη της κανονικής φοίτησής τους.

 Για τους φοιτητές που θα έχουν ήδη ξεπεράσει και το ανώτατο χρονικό όριο φοίτησης που έθετε ο νόμος Γιαννάκου (λήξη φοίτησης το 2013), αναμένεται να δοθεί μια τελευταία χρονική παράταση 2 ετών, προκειμένου να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.

Η άποψή μας για μια παιδεία ελεύθερη

Η παιδεία και η γνώση εξαιτίας της φύσης τους παράγουν την ελεύθερη κριτική σκέψη και την αμφισβήτηση . Έτσι είναι λογικό σ' ένα σύστημα που δεν επιθυμεί ελεύθερους ανθρώπους να επιτίθεται στην εκπαίδευση είτε καθιστώντας δύσκολη την πρόσβαση σε αυτή είτε παράγοντας στείρα και εξειδικευμένη γνώση σε άμεση εξάρτηση με την παραγωγική διαδικασία. Με αυτό τον τρόπο δημιουργεί ανθρώπους – γρανάζια του συστήματος.

Έτσι,αντιλαμβανόμαστε ότι το ζήτημα της παιδείας είναι απόλυτα κοινωνικό και ως τέτοιο θα έπρεπε να αντιμετωπίζεται απ όλους.

· Η ελευθεριακή παιδεία θέτει τις δομές για την ύπαρξη μιας ελεύθερης κοινωνίας. Η μετουσίωση του κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος σε ελευθεριακό κοινωνικό και δημόσιο γίνεται μέσω κινηματικών διεργασιών γεννώντας ανθρώπους ατομικά και συλλογικά αυτόνομους. 

· Ο αγώνας για την ελεύθερη πρόσβαση στη μάθηση και η κατάργηση διοικητικών συμβουλίων,επιτροπών και εκλογών,πρέπει να είναι διαρκής προτάσσοντας την αυτοδιαχείριση του ιδρύματος από καθηγητές φοιτητές και εργαζόμενους μέσα από αμεσοδημοκρατικές συνελεύσεις. 

  ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΤΗΝ

ΤΕΤΑΡΤΗ 7/9

ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ ΑΝΤΙΜΕΤΟΠΟΙ ΜΕ ΕΝΑ ΝΟΜΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΤΑΦΟΠΛΑΚΑ ΓΙΑ ΤΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. ΕΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΛΕΜΕ ΟΤΙ ΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΑΖΟΥΜΕ ΜΕ ΑΞΙΟΠΡΕΠΙΑ, ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟ ΝΑ ΜΗΝ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ. ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΒΡΕΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΟΥΜΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ, ΓΙ'ΑΥΤΟ ΚΑΛΟΥΜΕ ΑΥΡΙΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 31/8 ΣΤΙΣ 7ΜΜ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ ΔΡΑΣΕΩΝ, ΜΕ ΤΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΤΕΙ (ΚΑΙ ΟΠΟΙΟΝ ΑΛΛΟ ΜΠΟΡΕΙ). 
ΠΡΕΠΕΙ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΘΕΣΗ, ΝΑ ΑΝΑΛΑΒΕΙ ΤΙΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΤΟΥ, ΝΑ ΠΕΙ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΤΟΥ, ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΕΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ. ΠΡΕΠΕΙ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΤΙΣ ΖΩΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΑΣ ΚΑΘΥΣΤΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΘΥΜΑ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΩΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΣ ΕΚΜΕΤΑΛΕΥΣΗΣ.